Անհատական ուսումնական պլան

 
 
Անուն, Ազգանուն-Ռաֆայել  Գասպարյան  
Դասարան-4-1
Ճամբարային խումբ-(ընտրում եք վերոնշվածներից մեկը)։  Մաթեմատիկա-մեդիագրագետների ջոկատ»
Ընտրությամբ գործունեություն- ոսկերչություն
Լրացուցիչ կրթություն- ( նշեք թե ի՞նչ լրացուցիչ պարապմունքի եք հաճախում դպրոցում, կամ դպրոցից դուրս) Ես  պարապունքների չեմ հաճախում
Երկարօրյա ծառայություն- (օգտվում եմ, չեմ օգտվում) օգտվում եմ
Երթուղային ծառայություն՝ (միակողմանի, երկկողմանի)  չեմ օգտվում   

Отчёт русского языка

Мой друг    https://rafayel88.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=304&action=edit

Моя учителница https://rafayel88.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=348&action=edit

История одной фотографии  https://rafayel88.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=275&action=edit

Мир увлечений    https://rafayel88.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=472&action=ediТиар Блеян

«Блеяновские легенды. Где быль, а где небыль?»

https://rafayel88.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=509&action=edit

История Себастаци

В Армения если кто-то скажет “школа Блеяна”, то все уже прекрасно понимают о чем идет речь. Нет, это не школа имени Блеяна, это просто фамилия директора,
который из обычной советской школы №183, за очень короткое время, сделал продвинутый центр образования — Образовательный комплекс ” Мхитар Себастаци”.

Школа была преобразована в многогранное учебное заведение, где любой мог найти себе занятия по интересу. Были секции абсолютно по любому виду спорта, от баскетбола до автогонок, были организованы группы по изучению радиоэлектроники, компьютерной техники, деревометаллообработке и другим специальностям. Для девочек были курсы кулинарии, вышивания, танцев, пении, … Даже была секция фантастики, где своеобразными играми развивалась фантазия и мышления учеников.

Были секции по иностранным языкам — по многим языкам мира. Помню, у меня друзья изучали турецкий.

Мы ходили на секцию режиссуры и операторства, радиотехники и электроники — собирали разные схемы, платы и устройства. В 6-ом классе я ходил на секцию программирования, и первые программы на языке Бейсик писал там.
В нашей школе были компьютеры, лучше чем в Ереванском Государственном Университете годы спустя. У меня в кармане даже был ключ от компьютерного зала, куда мы ходили в любое свободное время — позаниматься.

То есть там была полная свобода и возможности для занятий. Любой ученик мог выбрать для себя такие секции после основной учебы, и ходить. Я помню, мы приходили в школу утром, а уходили оттуда после 6-и вечера.
Структура школы такая — младшая школа, средняя и старшая, и из себя представляет несколько комплексов по всему району.

То, что касается основной школьной программе, то ее тоже модернизировали, и дали ученику возможность самому выбрать для себя предметы.
Например я, начиная с 8-ого класса не ходил на уроки химии, биологии, истории, географии, иностранных языков, … (что еще проходят

Правильно говорят, что из физвака (ЕГУ, МГУ, …) выходят гениальные специалисты любой профессии.
Ашот Манучарян был физиком, но нам преподавал историю. Когда он рассказывал, не возможно было оторваться.

В школе были такие учительницы химии и английского языка, по которым все мальчики сходили с ума. На эти уроки ходил абсолютно все, даже те которые не записаны были.

А где еще есть такая школа? Швейцария, Англия, Америка?

Мы в ответе за тех, кого приручили

Каждый человек должен Нести ответственность за свои поступки. Например Если кто-то взял домой домашнее животное, он должен заботиться о нем.потому что ты должен любить и заботиться о ней, он твой друг и ты его приручил. Только сильный человек сможет до конца своих дней отвечать не только за свои, но и за чужие поступки.

15 декабря. Пакет заданий для работы в школе и дома Творческое

задание.1

Выберите картинку и придумайте по ней рассказ (5-10 предложений). Результаты разместите у себя в блоге (текст, видео или аудио) вместе с картинкой.

Наступила зима. Радуются зиме дети. Бегают по белому снегу, лепят снежки. Малыши катаются с горки на санках.  Дети строили  горку  а потом  горка заливали водой и  ждали когда горка заморозится . А патом к детям побежал собака . И ребяти били  счастливы и катались на конках н санках.

Зима  замечательное время года, которое приносит много интересных, полезных и приятных развлечений. Кроме того, на этот период приходятся мои любимые праздники  Новый год и Рождество.

Всем весело!

հայրենագիտություն

1.Սևանա լիճ, բարձրլեռնային քաղցրահամ խոշոր լիճ Հայաստանի Գեղարքունիքի մարզում՝ ծովի մակարդակից մոտ 1900 մետր բարձրության վրա։ Այն երկրագնդի քաղցրահամ ջուր ունեցող 2-րդ բարձրադիր լիճն է Հարավային Ամերիկայի Տիտիկակա լճից հետո։

2.Լճի երկարությունը 70 կմ է, առավելագույն լայնությունը՝ 55 կմ։ Հայելու մակերեսը կազմում է 1260 կմ2, որով ամենախոշորն է Հարավային Կովկասի տարածքում։ Միջին խորությունը 46.8 մ է, ամենախոր վայրը՝ 83 մ (Փոքր Սևան)։ Ջրի ծավալը 32,92 մլրդ մ3 է։ Սևանա լիճը Շորժայի ստորջրյա թմբով բաժանվում է 2 մասի՝ Մեծ Սևանի (37.7 մ միջին խորություն) և Փոքր Սևանի (50.9 մ)։

3.Սևանա լիճը Հայկական բարձրավանդակի՝ մեծությամբ երրորդ լիճն է՝ Վանա լճից և Ուրմիոյից հետո։ Ի տարբերություն այդ երկուսի՝ բաց լիճ է և ունի քաղցրահամ ջուր։ Լիճ են թափվում 28 մեծ ու փոքր գետակներ որոնցից են՝ ԱրգիճիՄասրիկԳավառագետԿարճաղբյուրՎարդենիսՁկնագետ, սակայն սկիզբ է առնում միայն մեկը՝ Հրազդանը։ Վերջինիս շնորհիվ ջրերի տարեկան արտահոսքը կազմում է 0.7 կմ3։

4.Լճի ծագումնաբանական վարկածներից մեկի համաձայն՝ այն առաջացել է չորրորդական ժամանակաշրջանում։ Գոյացել է հրաբխային գործունեության հետևանքով՝ միջլեռնային տեկտոնական իջվածքում սառցադաշտային և ձնհալոցքային ջրեր լցվելու արդյունքում։ Չորս կողմում առանձնակի շրջապատում են ԱրեգունուՍևանիՎարդենիսիԳեղամա լեռները։

5.Սևանա լճի ջրերը Հրազդան գետի միջոցով ոռոգում են Արարատյան դաշտը։ Հրազդան գետի վրա կառուցված 6 էլեկտրակայանները ձևավորում են հանրապետության ամենամեծ՝ Սևան-Հրազդան կասկադը։ Խորհրդային իշխանության տարիներին լճի մակարդակը զգալիորեն իջել է, ինչի հետևանքով տարածաշրջանում առաջացել է էկոլոգիական խնդիր։

6.1978 թվականին ստեղծվել է Սևան ազգային պարկը։ Ջրի մակարդակը վերականգնելու համար կառուցվել է Արփա-Սևան (48.3 կմ, 1963–81 թվականներ), ապա՝ Որոտան-Արփա ջրատարները (21, 6 կմ, 2004 թվական)։

«Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն  մայրենի առարկայից»

Գրի՛ր հաշվետվություն այս վերնագրով՝

«Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն  մայրենի առարկայից» :

Պատմի՛ր՝ ինչ նախագծեր ես իրականացրել, ինչ հրապարակումներ ես ունեցել բլոգումդ՝ դնելով  հղումը (կարող ես դնել այն նյութերի հղումները, որոնք քո կարծիքով ամենահաջողն են):

Մայրենի. Օգնող կետեր. մայրենի առարկայի նախագծերը սեպտեմբերից դեկտեմբեր՝

  • Պատումիդ մեջ դիր «Մայրենի» բաժնիդ հղումը:
  • https://rafayel88.edublogs.org/wp-admin/edit.php?s&post_status=all&post_type=post&action=-1&m=0&cat=208150113&filter_action=Զտել&paged=1&action2=-1
  • Տեղադրի՛ր «Ուսումնական ամառ 2021» նախագծիդ հղումը:
  • Աշնանային և ձմեռային ի՞նչ ստեղծագործական աշխատանքներ ունես, գրի՛ր վերնագրերը, դի՛ր հղումները:
  • Աշնանային պատմություն https://rafayel88.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=455&action=edit
  • Տեղադրի՛ր «Ուսումնական աշուն 2021» նախագծիդ հղումը:
  • https://rafayel88.edublogs.org/2021/10/07/07-09-21-մխիթար-գոշ
  • https://rafayel88.edublogs.org/2021/11/28/մայրենի-2/
  • Սաhյանական (Համո Սահյան) նախագծերին քո մասնակցությունը:
  • https://rafayel88.edublogs.org/2021/10/19/մշուշ/
  • Իսահակյանական (Ավ. Իսահակյան) նախագծերին քո մասնակցությունը:
  • https://rafayel88.edublogs.org/2021/12/12/06-12/
  • Մայրենիի ֆլեշմոբերին քո մասնակցությունը.նշիր՝ որ ամիսների ֆլեշմոբին ես մասնակցել:
  • սեպտեմբեր,հոկտեբեր,նոյեմբեր,դեկտեմբեր։
  • «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» նախագծին քո մասնակցությունը
  • Առանձնացրո՛ւ սեպտեմբերից դեկտեմբերի այն նախագիծը (նախագծերը), որն ամենաշատն է քեզ դուր եկել: Արևմտահայերեն  լեզվի  ուսումնասիրումը։

14.12.12

Դեկտեմբերի 13

1. Անգիր սովորիր Զահրատի «Կաղանդ Պապային մօրուքը» բանաստեղծությունը:

Կաղանդ Պապային մօրուքը

Կաղանդ Պապային մօրուքը ճերմակ է
Ալիւրի  նման,

Ըսէ — Կաղանդ Պապա
Մօրուքէդ հաց կը շինուի՞

Բառերը կարդա՛  այսպես.

Ալիւր-ալյուր

կը շինուի— կշինվի

2. Անուշապուր բառը բաղադրիչների բաժանի՛ր, այդ բառի բաղադրիչներով կազմի՛ր նոր բառեր:

անուշ Անուշիկ, անուշաբույր,անուշահոտ,

Ապուր-թանապուր,ապուրաման

 

10.12.21,Անուշապուր

(արևմտահայ բանաստեղծ«Անուշապուր» բանաստեղծությունը:Անուշապուր

  • Կաղանդ Պապա մը գար
    Նվերներ բերեր
    Տար տար չհատներ:Ծառ մը բարձրանար
    Թիզ թիզ -օրեօր-
    Երկինք չհասներ

    Ինչ որ կյանք կըսենք
    Անուշապուր մը ըլլար-ուտեինք-
    Կեր կեր- չհատներ:

    1. Բացատրի՛ր Կաղանդ,Նոր տարի
    2. Կաղանդ Պապա-Ձմեռ ՊապԱ
    3. անուշապուր -Ծիրանաչրով և սոխառածով պատրաստվող քաղցր ապուր
    4. Համացանցից գտի՛ր և բլոգումդ տեղադրի՛ր անուշապուրի բաղադրատոմսը:

      Անուշապուր

      Անուշապուրը Զատկին ու Ծննդյան տոներին   պատրաստվող հայկական քաղցր ապուր է և կրում է տոնածիսական բնույթ։  Անուշապուրի մյուս տարբերակը կոչվում է մայրամապուր (Աստվածածնա անունով), որտեղ  մեղրի փոխարեն օգտագործվում է դոշաբ։

      Ըստ էության, անուշապուրը բավականին նման է աշուրեին, սակայն անուշապուրում լոբազգիներից և ցորենից բացի այլ հացահատիկ չեն օգտագործվում: Այն մի առանձնահատուկ աշուրե է, որը պատրաստում են աղանդերով, չրերով ու նռան հատիկներով:

      Բաղադրություն

      աշուրացու ցորեն – 500 գ
      չամիչ – 250 գ
      ծիրանի չիր – 250 գ
      կարտոֆիլի օսլա – կես փաթեթ

      վարդաջուր – 1 շերեփ
      շաքարավազ – 1 կգ
      աղ, դարչին, ընկույզի միջուկ, նռան հատիկներ
      սոճու կոնգոմ /պիստակ/ – 1 փաթեթ

      Պատրաստման եղանակ

      Աշուրացու սպիտակ ցորենը մաքրել, մի քանի անգամ սառը ջրով լվանալ, 3-4 ժամ թողնել  ջրում, ապա լիքը ջրով դանդաղ սկսել եփել մի մեծ կաթսայում: Մաքրել ու  լավ լվանալ  չամիչն ու ծիրանի չիրը: Եթե ծիրանի չրերը խոշոր են, ապա դրանք բաժանել երկու կամ չորս մասի, չամիչի հետ մեկտեղ թողնել տաք ջրի մեջ, որպեսզի փափկեն:

      Թույլ կրակի վրա, կաթսայի կափարիչը մի փոքր բաց թողնված վիճակում եփել 3-4 ժամ: Այնուհետև կրակի վրայից վերցնել,  կափարիչով  փակել և  ծածկել  բավականին հաստ կտորով: Թողնել  առնվազն 3-4 ժամ, ցանկալի է` ողջ գիշեր: Կաթսան կրկին դնել կրակին և  ավելացնել թրջած չիրն ու չամիչը: Վրան ավելացնել այնքան եռացրած ջուր, որ դառնա ապուրի նման ջրալի: Եփել` ժամանակ առ ժամանակ խառնելով: Երբ չամիչները ուռչեն, օսլան բացել մի բաժակ սառը ջրում, ավելացնել անուշապուրին, մի քիչ էլ եռացնել` անընդհատ խառնելով:
      Ավելացնել 1 կգ շաքարավազ,  մի պտղունց աղ և մեկ-երկու րոպե ևս խառնելով եռացնել: Երբ եփուկը սառչում է, անուշապուրին ավելացնել  վարդաջուր, նորից խառնել և լցնել փոքրիկ ամանների մեջ: Սառչելուց հետո զարդարել նռան հատիկներով, պիստակով, ընկույզի միջուկով, դարչինով և մատուցել: