Հին Երեւանը լուսանկարներով

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ

Համացանցի օգնությամբ գտնել լուսանկարներ հին Երևանի մասին՝ հին թաղամասեր, հին կառույցներ, հին Երևանի նշանավոր մարդիկ։

Ներքին Շենգավիթ

Մասերի համեմատումը

Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Համեմատի՛ր։

1/5 < 1/4    1/12  > 1/16               1/124   >  1/124    1/18  = 1/18

2․ Թվերը դասավորիր
աճման կարգով․

1/143 . 1/142 , 1/24, 1/16 , 1/14, 1/9

3․ 8400լ տարողությամբ երկու ջրավազաններից լցված են առաջինի
1/4 մասը և երկրորդի 1/5 մասը։ Ջրավազաններից որու՞մ ավելի շատ ջուր
կա։ Որքա՞ն է նրանցում եղած ջրի քանակների տարբերությունը։

8400:4=2100

8400:5=1680

2100-1680=420

4․ Ջրավազանում կար 1250լ ջուր, որը կազմում է նրա տարողության
1/4մասը։ Որքա՞ն է այդ ջրավազանի տարողությամբ։

1250×4=5000

5․ Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը։
4928+2142=7070
2014=3535-*1521

6․ Ավտեմեքենան առաջին օրը գնաց 80կմ/ժ արագությամբ 5ժ, իսկ
երկրորդ օրը՝ 85կմ/ժ արագությամբ 3ժ։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ
ավտոմեքենան այդ երկու օրում։

80×5=400

85×3=255

400+255=655

7․ Շախմատի խմբակում կա 11 տղա և 5 աղջիկ: Ամեն ամիս
խմբակին միանում է 1 տղա և 3 աղջիկ: Քանի՞ ամիս անց
խմբակում տղաների և աղջիկների քանակը կհավասարվի:

3ամիս
8․Ջրավազանում ջուր կարող է լցվել 2 խողովակներից:
Առաջին խողովակով մեկ ժամում լցվում է 120լ ջուր, իսկ
երկրորդով՝ 140լ: Քանի՞ լիտր ջուր կլցվի ջրավազանում 5
ժամվա ընթացքում, եթե խողովակները միաժամանակ
բացվեն:

120×5=600

140×5=700

600+700=1300
Տնային առաջադրանքներ
1․ Համեմատի՛ր։

1/7 >  1/9

1/28  < 1/16

1/143   = 143

1/19   > 1/27

2․ Թվերը դասավորիր
նվազման կարգով

1/8 ,   1/9,   1/12 ,   1/16,   1/216,    1/220

3․ Մարդատար ավտոմեքենան 1 ժամում անցավ 240կմ երկարությամբ
ճանապարհի 1/3մասը, իսկ բեռնատարը՝ մասը։ Ավտոմեքենաներից ո՞րն
է 1 ժամում ավելի շատ ճանապարհ անցել։ Քանի՞ կիլոմետր
ճանապարհ դեռ պիտի անցնի նրանցից յուրաքանչյուրը։

240:3=80

240:4=60

240-80=160

240-60=180

4․ Ջրավազանում կար 2400լ ջուր, որը կազմում է նրա տարողության 1/3
մասը։ Դեռ որքա՞ն ջուր կարելի է լցնել այդ ջրավազանը։

2400×3=7200

7200-2400=4800
5․ Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը։
21021=18018+3003
40835-8507=32328
6․ Երբ Հայկն իր գումարից 150դրամ տվեց Արային և 250դրամ՝
Գագիկին, նրանց ունեցած գումարները հավասարվեցին։ Որքա՞ն
դրամ ուներ տղաներից յուրաքանչյուրը, եթե նրանք միասին ունեին
2400դրամ։

2400:3=800

800-150=650

800-250=550

800+150+250=1200

Ուսումնական գարուն․ 4 դասարան

1. 418-ից ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է հանել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինի։ 418-18=400 400 :10=40

2. 5-ի բազմապատի՞կ են արդյոք հետևյալ արտահայտությունների արժեքները։

336+1124

336+1009

336+25 չբաժանվող

7366-114 չբաժանվող

3. 1, 2, 5, 33, 28, 99, 405, 512, 777, 888, 1416, 1547, 5555, 15325, 152412 թվերից որո՞նք են զույգ, և որո՞նք կենտ։  կենտ 1,5,33,99,405,777,1547,5555,15325,  

4. Ընտրի՛ր այն թվերը, որոնք պատիկ են 2-ին։ 

124պատիկ, 390, 2056պատիկ, 278պատիկ, 52պատիկ, 260, 7,  6482պատիկ, 3, 148պատիկ, 472պատիկ, 226պատիկ, 648պատիկ, 9624պատիկ, 7830, 7892պատիկ

5. Արտահայտի՛ր լիտրով:

2500մլ=25                                                                                                                                                                             

20020մլ=200

4050մլ=45

6. Հաշվի՛ր ավտոմեքենայի և գնացքի անցած ճանապարը 4 ժամում՝

իմանալով, որ ավտոմեքենան ընթացել է 70կմ/ժ արագությամբ, իսկ

գնացքը՝ 15կմ/ժ-ով ավելի արագ։

70+15=85

4×70=280

4×85=3220

3220+280=3500

7. Զբոսաշրջիկը 3 ժ գնաց ավտոբուսով 80կմ/ժ արագությամբ,

այնուհետև 2ժ գնաց ձիով 10կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան

մնաց անցնելու ևս 7կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել

զբոսաշրջիկը։

80+10+7=97

8. Ավտոմեքենան գյուղից քաղաք ճանապարհն անցավ 4 ժամում 60կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ ժամում նա կանցներ այդ ճանապարը, եթե ընթանար 20կմ/ժ-ով ավելի արագությամբ։ 60+20=80 4+2=6

9. Գտի՛ր թվի նշված մասը

45-ի 15մասը 45:15=3

632-ի 12մասը 632:12=246

164-ի 14 մասը սխալ է գրված

2000-ի 110 մասը  սխալ է գրված

10. Գտի՛ր այն թիվը, որի․ 

15 մասը 25  15×25=375

115 մասը 3 է  115×3 =345

18 մասը 7 է 18×7=126

IMG_2007

Խոլորձ Ծաղկի մասին

Խոլորձ ծաղիկը սնվում է օդով ,այդ ծաղիկը շատ ջուր չի սիրում  ։ Այն պետք է դնել լուսավոր տեղ , որպեսզի  իրեն անհրաժետ թթվածինը կլանի լույսից ։Այն սովորաբար ջրում ենք տակից , ջրելու ջուրը պետք է լինի ոչ սառը -ոչ տաք ,այսինքն միջին ջերմաստինճանի ։

Անվան ծագում

Նրանք աճում են բոլոր մայրցամաքներում, բացի Անտարկտիդայից

Որպեսզի ծաղիկների փոշին ստանաք, օրխիդեայի որոշ տեսակներ նմանվում են էգ միջատների և այդպիսով ընդունում են արու միջատներին, այդպիսով կատարվում է փոշոտումը։

Ամենահեշտը Ֆալենոպսիս օրխիդեայի աճեցնելն է։

Վանիալա Օրխիդեան ունի բարձր կոմերցիոն արժեք, քանի որ օգտագործվում է կերակրի մեջ, նրանից պատրաստում են վանիլային էսենցիա։

Օրխիդեան հաճախ են օգտագործում բնակարանները զարդարելու համար։

unfamiliar words

run-վազել

shar-կիսվել

Question-հարց

porcupine-խոզուկ

announce-հայտարարել

rounded-հոշոտված

pointed-մատնանշված

reptiles-սողուններ

coldblooded-սարնասիրտ

someone-ինչ-որ մեկին
whenever-երբ էլ
share-կիսվել
shoute-բղավել

У одних родителей мальчик был. Звали его дядя Фёдор. Потому что он был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть уже сам себе суп варил. В общем, он был очень хороший мальчик. И родители были хорошие — папа и мама.

И всё было бы хорошо, только мама его зверей не любила. Особенно всяких кошек. А дядя Фёдор зверей любыл , и у него с мамой всегда были разные споры.

А однажды было так. Идёт себе дядя Фёдор по лестнице и бутерброд ест. Видит, на окне кот сидит. Большой-пребольшой, полосатый. Кот говорит дяде Фёдору.

Главные герои были дядя Фёдор, кот и собака. 

У кота были коровы, и он их очень любил, из их молока делал мало

А собака любил играть во дворе.

Дядя Федор был их лучшим другом и он был самым большим из них всех.

Та часть, которая мне понравилась.

Неправильно ты, дядя Фёдор, бутерброд ешь. Ты его колбасой кверху держишь, а его надо колбасой на язык класть. Тогда вкуснее получится.

1. Աշնան մի օր, հնադարյան քաղաքում ծնվեց մի տղա  ։Այդ տղան ոչ  ոքի պիտանի չէր, հենց այդ օրը Անգլիայում  ծնվեց մի ուրիշ երեխա , այդ երեխան ոչ միայն իրանց ընտանիքին էր պետք այլ նաև ամբողջ Անգլիային։  Այդ տղան, որը ոչմեկին պետք չեր ,նա մի երազ  տեսավ  ,որ գնում է ճանապարհ և հանդիպում մի հարուստ տղայի  , նա գնում է  այդ հարուստ տղայի հետևից  այնքան ճանապարհ ,որ հասնում է այդ հարուստ տղայի տան  դարպասների դիմաց  , այդ տղան քնից վեր է կենում և գնում այն ճանապարհով  , որ ճանապարհորդել էր քնի մեջ ։ Ճանապարհին նրա վրա գոռում էին ,հայհոյում էին, բայց նա չէր լսում ։ Գնաց -գնաց հասավ այդ հարուստ արքայզնի տան  դարպասների դիմաց ։ Այդ դարպասների դիմաց  պալատականներ էին կանգնած և ասւոմ էին ,որ կողմնակի մարդկանց  մուտքն արգելվում է։

Արքայազնը  լսելով այդ ամենը հրամայեց ծառաներին, որ տղային թողնեն ներս գա։