Меня зовут Рафаэль. Очень люблю иметь много друзей и дружбу. У меня в школе есть 3 друзей. Моему самому первому другу зовут Вардан. Мы с ним дружим уже 6 лет мы с ним познакомились в 1 классе. Моего 2ово друга зовут Карлен. Мы с ним познакомились в 2 классе и с ним дружим уже 5 лет . Моего 3ово друга зовут Артур Мы с ним дружим 4 года. У меня есть друзей из садика 1вого зовут Самвель 2вого зовут Сос. Мы с ними дружим 9 лет.
Скажи кто твои друг я скажу кто ты.
И почувствовал себя очень-очень несчастным. Его красавица говорила ему, что подобных ей нет во всей Вселенной. И вот перед ним пять тысяч точно таких же цветов в одном только саду! “Как бы она рассердилась, если бы увидела их! – подумал Маленький принц. А потом он задумался: “Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого нет, это была самая обыкновенная роза.” Он лег в траву и заплакал. Вот тут-то и появился Лис. — Здравствуй, — сказал Лис. — Здравствуя, — вежливо ответил Маленький принц, и оглянулся, но никого не увидел. — Я здесь, — послышался голос, — Под яблоней… — Кто ты? – спросил Маленький принц, – Какой ты красивый! — Я Лис, — сказал Лис. — Поиграй со мной, — попросил Маленький принц, — Мне грустно… — Не могу я с тобой играть, — сказал Лис, — Я не приручен. — Ах, извини, — сказал Маленький принц. Но, подумав, сказал: — А как это — приручить? — Ты не здешний, — заметил Лис. – Что ты здесь ищешь? — Людей ищу, — сказал Маленький принц. – А как это — приручить? — Это давно забытое понятие, — объяснил Лис. – Оно означает создать узы. — Узы?
— Вот именно, — сказал Лис. – Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя единственный в целом свете. — Я начинаю понимать, — сказал Маленький принц. – Была одна роза… Наверное, она меня приручила… Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал: — Пожалуйста,…приручи меня! — Я бы рад, — отвечал Маленький принц, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи. — Узнать можно только те вещи, которые приручаешь, сказал Лис. – У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают уже готовые вещи в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня! — А что для этого надо делать? – спросил Маленький принц. — Надо запастись терпением, — ответил Лис, — Сперва, сядь вон там, поодаль, на траву – вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе… Назавтра Маленький принц вновь пришел на то же место. — Лучше приходи всегда в один и тот же час, — попросил Лис.- В это время я почувствую себя счастливым. Так Маленький принц приручил Лиса. И вот настал час прощания. — Я буду плакать о тебе, — вздохнул Лис.
— Ты сам виноват, — сказал Маленький принц. – Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно; ты сам пожелал, чтобы тебя приручили. — Да, конечно, — сказал Лис. — Но ты будешь плакать! — Значит, тебе от этого плохо. — Нет, — возразил Лис, — мне хорошо. Потом он умолк и прибавил. — Поди взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза – единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок. Маленький принц пошел взглянуть на розы. — Вы ничуть не похожи на мою розу, — сказал он им. – Вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он – единственный в целом мире. Розы очень смутились. — Вы красивые, но пустые, — продолжал Маленький принц. – Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день. Ее, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от ветра. Для нее убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она – моя.
И Маленький принц возвратился к Лису. — Прощай, — сказал он. — Прощай, — сказал Лис. – Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. — Твоя роза так дорога тебе, потому что ты отдавал ей все свои дни. — Люди забыли эту истину, — сказал Лис. – но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу. — Я в ответе за мою розу, — повторил Маленький ьпринц, чтобы лучше запомнить.
Если у тебя ест друг то некогда не бросай его
Я училась в Северной школе с первого класса, у меня много друзей. Мое любимое место в Северной школе – это наше зарубежье.
Семь чудес Северной школы
За границей
Платформа
Ювелирный салон
Спортзал
Технологический зал
5-1 класс
гончарный зал
Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы. Замени выделенные слова синонимами.
Утро наступило. Лизавета Ивановна встала, вынула из комода ключы , вручила его Герману и дала ему подробное наставление. Он спустился вниз по витой лестнице и вошол опять в спальню графини. Лизавета Ивановна погосила догорающую свечу.
Несколыко лет назад центре столицы выросло красивое здание. На его фасаде интересные часы. Каждый день на циферблате открываются черные створки, а за ними появляются герои народных сказок.
автор жорошо показивает что человечки были в три пальца Гулливера.
Он был очен добрый огромный умный человек.
Они вонзались сотни стрел в руку в лицо в шею.
огромны человек
потому что пароходик памятная вещь
пароходик
У него была труба: жёлтая
Вот это уж не проси. Не то играть — трогать не смей. Никогда! Это для меня дорогая память.
Я закрылся одеялом с головой, сделал себе домик и маленькую дырочку. А из дырочки глядел, не шевелясь.
Я хотел взять тряпочку вроде маленького коврика и положить около дверей. Намочить тряпочку чернилами. Они выбегут, не заметят сразу, ножки запачкают и наследят по всему пароходику. Я хоть увижу, какие у них ножки.
И вот я решил непременно взять пароходик и посмотреть и поймать человечков.
Боря тихонько прилёг на кровать и бабушке сказал Что голова болит
нет не обнаружил
У меня руки дрожали, когда я прилаживал назад палубу. Всё криво становилось.
Потому Что он знал Что это была памятная вещь для бабуки
Нет не поверит Потому Что она доверила
да Почувствовал он начл плакт
ну Я бабушку купил нови пароходик
Любопитный мальчик
Бабушка была добрая
Любопитным мальчиком
По моему она не будет нечего сказать
Мне научил что не надо трогать чужые вещи особенно тогда когда это памятная вещь
С хорошим попутчиком дорога короче. Ласковое слово лучше чем мягкий пирого. Летит орлица по синему небу. Зимний вечер в синем небе звезды зажегают. Мы гуляи под (летним теплым дождём по морскому песчануму берегу.
2. Запишите ответ, употребляя в нем данные в скобках словосочетания в нужной форме.
Как долго стучал по дереву дятел? С ранего утро до позндово вечера. Откуда и куда летела пчелка? Из Пчелиный улей до душистого клевера. Где и куда плыл корабль? (По синиму морю, мимо скалистих островов, к далеким горизонтом. Чему радовались дети? Ясному утру, зимнему солнцу, пушистому снегу.
1) Приплыла к нему рыбка, спросила: “Чего тебе надобно, старче?”
2) Пошёл он ко своей землянке,
А землянки нет уж и следа;
Перед ним изба со светёлкой…
3) Перед ней усердные слуги;
Она бьёт их, за чупрун таскает.
4) На него прикрикнула старуха,
На конюшню служить его послала
Как ты смеешь,мужик,спорить со мною? Дворянкой столбовою!
Вставить пропущенные окончания имен прилагательных.
осеннй ночью, на утреннй прогулке, лежать на горячей песке, налить горячий чая, сидеть на высокое ветке, поесть вкусние земляники
Заменить существительные местоимениями.
1.был у товарища — был у него
2.виделся с товарищем — виделся с ним
3.вспоминаю о товарище — вспоминаю о нём
4.дружила с подругой — дружила с ней
5.ходила к подруге — ходила к ней
6.была у подруги — была у неё
играла с подругами — играла с ними.
Разделить слова на три группы: числительные, местоимения, прилагательные.
прилагательные
весенний,яркий,нечто,все,верхняя,острая,капризный
числительные
один,второй,девятая,пятнадцать,десятый
местоимения
тот, меня,никого,его,
2. Послушать аудиосказку Виктории Ледерман «К доске пойдёт… Василькин!». Школьные истории Димы Василькина, ученика 3 «А» класса
Стоит чудесный зимний день. Над нами ясное голубое небо. Все вокруг покрыто пушистым белым снегом. Мы въехали в лес. Деревья стоят словно в сказке. На стволе сосны мы заметили пестрого дятла. Он ловко долбит шишку. Вдруг мы заметили рыжую белку. Она быстро пробежала среди деревьев. На снегу птичьи следы. Хорошо в лесу!
Голубое небо, рыжая белка, белый снег.
небо , белка,Дятел .