Ագռավ

 

Առաջադրանք 1

Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքը:

Ագռավ

Ագռավները շատ խելացի թռչուններ են, բայց մարդիկ նրանց այդքան էլ չեն սիրում: Եվ դա իր պատճառն ունի: Այս թռչունները գողանում են մարդկանց իրերը: Կարող են նաև հարձակվել տնային կենդանիների վրա և փչացնել այգիների բերքը

Ագռավները շատ խելացի թռչուններ են: Նրանք կարող են սնունդ ձեռք բերելու համար հետաքրքիր միջոցներ գտնել։ Օրինակ՝ ընկույզ կոտրելու համար նրանք թռչում են բարձր և այնտեղից ընկույզը գցելով գետնին՝ կոտրում, ուտում են։  Իսկ մեծ քաղաքներում ագռավները ընկույզը  նետում են խաչմերուկներում, որտեղ դրանք մեքենաների անիվներ տակ կոտրվում են: Ագռավները սպասում են կարմիր լույսին, որ մեքենաները կանգնեն, և իրենք կարողանան ընկույզն ուտել։

Ագռավները սարերում մարդկանց վրա մեծ քարեր են գլորում, որպեսզի մարդիկ հեռանան իրենց բներից:

Ագռավները կարող են բառեր ասել։ Տարբեր կռկռոցներով կարող են նաև  տեղեկացնել իրենց  ընդհանուր հավաքների, սպառնացող վտանգների կամ սննդի մասին։

Ագռավները միասեր թռչուններ են: Եվ երբ նրանք ընտրում են իրենց զույգին, ամբողջ կյանքն անցկացնում են նրա հետ, և զույգի մահից հետո նոր զույգ չեն փնտրում:

Կան նաև սպիտակ ագռավներ։ Սակայն նրանք արագ ոչնչանում են։ Սպիտակ գույնը թույլ չի տալիս ազատ և արդյունավետ որս անել կամ թաքնվել գիշատիչներից:

Առաջադրանք

1. Տեքստից դո´ւրս գրիր մեկ պատճառ, որի համար մարդիկ կարող են չսիրել ագռավներին:

Այս թռչունները գողանում են մարդկանց իրերը:

2. Տեքստից դո´ւրս գրիր ագռավի՝ ընկույզ կոտրելու մեկ օրինակ:

Օրինակ՝ ընկույզ կոտրելու համար նրանք թռչում են բարձր և այնտեղից ընկույզը գցելով գետնին՝ կոտրում, ուտում են։

3. Տեքստից դո՛ւրս գրիր՝ ի՞նչ են անում ագռավները, երբ սարերում մարդիկ մոտենում են նրանց բներին:

Ագռավները սարերում մարդկանց վրա մեծ քարեր են գլորում:

4. Ընդգծի´ր սխալ պատասխանը։

 

• Ագռավներն իրենց զույգի մահից հետո նոր զույգ են ընտրում,
• Ագռավներն իրենց ընկերոջ մահից հետո նոր զույգ չեն ընտրում:

 

5. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։

• Սպիտակ ագռավները ոչնչանում են, որովհետև մարդիկ նրանց որսում են:
• Սպիտակ ագռավները ժամանակի ընթացքում սևանում են:
• Սպիտակ ագռավները ոչնչանում են, որովհետև գույնի պատճառով չեն կարողանում թաքնվել թշնամիներից:
• Սպիտակ ագռավներ չեն լինում:

6. Գրի´ր՝ ի՞նչ նոր բան իմացար ագռավների մասին:

Ես իմացա որ կան սպիտակ ագռավներ։

7. Գրի´ր կապույտ ներկված բառերի հականիշները։
   Շատ -քիչ

Բարձր – ցածր

Մեծ – փոքր

Արագ — դանդաղ

8. Գրի´ր տեքստում հոգնակի թվով գործածված 2 բառ:

Այգիներ, Թռչուններ  ։

9. Ըստ տեքստի՝ ագռավներն ինչպիսի՞ն են: Գրի՛ր 2 բառ։

Խելացի

 

Միասեր

 

10. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։ «Թռչել», «ուտել» բառերը ցույց են տալիս.

• առարկա,
• թիվ,
• հատկանիշ
• գործողություն:

 

 

 

 

 

 

 

Վագռ

Մայիսի 30 — ին տեղի ունեցավ լողավազանի բացումը։Մենք երեխաներով նաև ուսուցիչներով շատ ուրախացանք ։Մենք անհամբեր սպասում էինք , թե երբ է գալու մեր լողալու օրը։ Մայիսի 31-ին մենք կատարեցինք դասեր։Եկավ բոլորիս սիրված տոնը՝ հունիսի 1-ը, մենք գնացինք Մայր դպրոց, այնտեղ մենք  Արթուր Շահնազարյանի հետ երգեցինք կոմիտասյան երգեր և նրա հետ իրականացրեցինք Հակաբացիլ Կոմիտաս նախագիծը։ Մենք բարձրացանք մեր դպրոց և այնտեղ մեզ հյուրասիրեցին պաղպաղակ,դրանից հետո գնացինք Տերյանի այգի ։ Հունիսի երկուսին  մենք լողացինք։

Մայրենիի ստուգատես 2022

Կար- չկար մի մարդ կար , անունը  Ռաֆայել ։ Նա շատ էր սիրում թռչել  և երազում էր թռչել։ Մի օր նա  մի մուլտֆիլմ նայեց և ուզեց գնա անտառ։ Նա մայրիկին հարցրեց․

—Մայրիկ ես կաորղ եմ  գնալ անտառ

—Այո կարող ես, բայց պատրաստվի , որ գնաս , ասաց մայրիկը ։

Տղան առավոտյան վերկացավ  և գնաց անտառ ։ Ճանապարհին նա հանդիպեց իր ընկերներին ընկերները հարցրեցին,

—Ուր ես գնում  Ռաֆայել ,

—Գնում եմ անտառ ,ասացՌաֆայելը

Ընկերները ասացին

-Կարող ենք մենք էլ գանք ,

—Այո

—Դե գնացինք։

Գնացին -գնացին և տեսան մի ծիտիկի, այդ ծիտիկը գեղեցիկ ձայն ուներ և գեղեցիկ մարմին, իսկ հետո գնացին և տեսան մի գետ,այդ գետը խոսող էր ։ Նրանք գետին հարցրեցին

—Հնարավոր է , որ մենք կարողանանք թռչել

—Այո ։

Գետը ասաց

—Այս անտառում կա մի հրաշալի կախարդ

Նրանք հարցրեցին

—Իսկ որտեղ է նա ապրում

Հա-Հա-Հա-Հա գետը  ծիծաղեց

Նա կարող է այստեղ լինել հենց հիմա։

—Պառավ արի

Նայեք պառավը ձեր ետևում  է։

Պառավ պառավ կարող ես այնպես անել , որ մենք թռչենք,

—Այո չորս անգամ ասեք թռչել բառը պառավը պատասխանեց

Թռչել-Թռչել-Թռչել-Թռչել։ Նրանք կարողանում էին թռչել և պտտվեցին ամբողջ աշխարհքով։ Նրանք թռչեցին և գնացին մարս այնտեղ չգիտես ինչպես մնացին մեկ օր , իսկ հետո գնացին և տեսան բոլոր մոլորակները ։

 

Այդ ճամփորդությունը ցույց տվեց ինձ ամեն ինչ ,ինչը ես չէի տեսել։

BDZNI